初高中校園生物化學廢水處理設備

初高中校園生物化學廢水處理設備實驗廢水收集管網一一原水收集一一電解處理一一調節處理(PH調節、臭氧、COD降解、絮凝沉淀)IMBR膜深度處理一紫外處理精細過濾處理排放

實驗室皮水合有酸、堿、有機污染物、重金居離子、病原微生物，H 值變化幅度大，C0D 濃度高，主要分為三大類:

有機廢水:主要來源是實驗試劑、溶劑:

2、無機廢水: 主要來源是酸堿試劑、重金屬試劑 :3、生物致病廢水:主要來源是微生物、血液生化實驗，血站、疾控中心等:實驗室化驗室因為規模約束，無法承受較高的投資，污水處理設備價格要低，國家對小規模的醫療單位也是只要求達到《醫療機構水污染物排放標準》 (GB18466-2005)中的預處理標準，大大為醫療單位節省了污水處理費用。

污水主要來自于業主單位科研部門和化驗部門及監測部門的外部取樣，污水排量較小，隨時間變化較大，且污染成分復雜，不穩定，主要成分包括各類廢棄酸堿及有毒有機化合物、重金屬、病原微生物等。設備性能:

1、產品實用性廣，可適應各類實驗室的廢水處理;2、漏電自動保護、高低壓自動保護、無廢水保護、液位保護等功能:3、定時自動清洗功能:系統定時對需要清洗的部件進行自動清洗，使用壽命更長:4、產品通過中央集中控制，自動化程度高，無須人值守:產品定時開關機功能:設備可根據客戶的情況設定早上自動開機時間和晚上自動關機時間，時間設5定后，設備每天早上自動定時開機，晚上自動定時關機，免去操作人員每天早上和晚上去設備處理間開機

和關機:6、產品動態化運行，數字化指標，處理效果好 :7、產品通過“一站式”設計，集成式一體化設備處理,外形美觀、占地面積小等;8、設備采用PLC可編程序智能控制系統和人機界面操作屏:液晶中文顯示，時鐘和語言設定功能;9、遠程監控及提作功能:客戶只需要在辦公室或中控室通過微機或中控機里安裝的遠程控制軟件對廢水處理間里的廢水處理設備進行遠程監控、運行操作和遠程管理，時時了解設備的運行情況和運行狀態，10、系統PIN碼鎖:設備管理權和使用權分開，保障設備正常運行和安全使用:系統內置全自動消毒程序，可實現自動消毒:

11、能自動記錄和管理水質數據(PH值)，并可行成報表打印;遠程命令控制:遠程開機、遠程關機.遠程重啟等。

高校化學生物實驗室污水處理設備由廢水收集單元、廢水調節單元、皮水深度處理單元、沉降分離單元、物理處理單元、生物處理單元、廢水綜合凈化單元等構成。通過化學預處理、化學深度處理、消毒滅菌、多過濾沉淀分離等處理工藝對實驗室內產生的有機、無機、生物廢水進行綜合處理，可有效去除廢水中的COD、BOD、S5、色度和重金層離子等，針對不同實驗廢水的組成成分，采用不同的處理技術及控制系統進行廢水處理。

初高中校園生物化學廢水處理設備該系列高校化學生物實驗室污水處理設備具有技術、流程合理、自動化程度高、無需人值守、處理效果好、達標排放、提作管理方便、外形美觀、占地面積小等優點。化學實驗室廢水處理設備.處理水量的影響:中和處理池的液位越高則廢水處理量就越大，攪拌的難度也會隨之增大，進而導致酸、堿的擴散速度放緩，循環周期變長，中和處理時間變長。設置2~3個廢水中和池，收集再生陽樹脂產生的酸性廢水和再生陰樹脂產生的藏性廢水，二者進行中和，可減少酸城消耗量，在環境保護方面具有一定的意義。投加酸堿的速度:從理論上來看，提高加酸或者加堿的速度，能夠對中和處理所用的時間的進行一定程度的減少，然而如果控制不當的話很有可能出現酸堿過量情況的發生。因此在實際操作過程之中，應當結合實際情況合理控制酸堿的投加速度，一方面可以中和反應的有效進行，另一方面也可以節約酸堿的使用量。

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